Veranstaltungsrückblick

Hausaufgaben im Ganztag neu denken und gestalten

Wie lassen sich Lern- und Übungszeiten im Ganztag gestalten? Um diese Frage zu beantworten, werden im Rahmen des Fachtags nicht nur Schlüsse aus der erziehungswissenschaftlichen Forschung gezogen. Im Mittelpunkt sollen vielmehr Eerfahrungswerte und Beispiele guter Praxis stehen, aus denen sich beispielsweise Handlungsempfehlungen im Blick auf Individualisierung und Differenzierung, Rhythmisierung sowie Kommunikation und Kooperation in der Schule und mit den Eltern ableiten lassen.
 
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